MEMORIA (normal)

1. Concepto. - Es la facultad de conservar, reproducir, reconocer nuestro pasado, como pasado, esto es, como ya conocido. Los antiguos distinguían la m. sensible (u orgánica) de la intelectiva, según que el objeto recordado era materia de conocimiento sensitivo (externo e interno) o de conocimiento intelectual. La psicología moderna (experimental) ha introducido nuevas distinciones, especialmente en el campo de la m. sensible. 2. Educación moral. - Desde el punto de vista moral tiene prácticamente importancia la educación de la m. que se obtiene habituándose a recordar con frecuencia aquellas imágenes, aquellos estados de conciencia, aquellas ideas, que son capaces de movernos al bien. Este recuerdo es favorecido prolongando la permanencia de tales objetos en nuestra reflexión, cuando se presentan espontáneamente, o estableciendo asociaciones» incluso artificiales, entre ellos y otros estados de conciencia que nos son frecuentes. Uno de los buenos efectos de la meditación (oración mental) es precisamente este reforzamiento de la m. con fin ético. Gra.

Bibliografía

Bibliografía

C. S u r b l e d, La mémoire. I, París, 1899 I. V an B i e r v l i e t, Esquisse d’une éducation de la mémoire, I, París, 1904
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