RECENSOR

1. Noción. - Dícese r. o censor a aquel que expresa su juicio propio sobre las cualidades y forma de un trabajo científico como tal, o sobre el valor de una obra (o libro) desde el punto de vista científico, literario, artístico. El fin de la recensión y por lo tanto del r. es el de servir a los derechos y a los intereses de la verdad (v.); ya que en muchos casos la aprobación o desaprobación de una obra puede depender en parte notable del r. Su voto, favorable o no, puede contribuir a decidir que un progreso en la investigación o en el conocimiento de la verdad se haga bien común y propiedad de la ciencia; así como su veto puede ayudar con frecuencia a cerrar eficazmente todo camino al error y con sus advertencias poner a otros en guardia para que eviten los caminos falsos o peligrosos. De aquí se deduce la grave responsabilidad del r. si pierde de vista las leyes éticas que deben guiar su juicio. 2. Cualidades y dotes. - Siendo la recensión un juicio sobre el valor de la obra examinada se precisan en el r.: a) un conocimiento suficiente de la obra y de la ciencia o materia tratada en la misma; b) una buena conciencia que excluya las pasiones innobles de la envidia, antipatía, prejuicios, etc.; c) una capacidad suficiente para valorar la verdad y para distinguir lo esencial de lo menos importante. No puede por lo tanto el r.

contentarse con una lectura superficial de la obra y debe deponer sus prejuicios iniciales que podrían influir en la formación de su juicio y hacerlo menos conforme con la verdad objetiva; d) una medida justa en alabar o reprobar de modo que a cada uno atribuya lo que le corresponde en justicia. Para alcanzar esto el r. ha de considerar los límites que el autor ha querido imponerse (y no los que puede imaginar el r.), y ha de tener en cuenta también el carácter y el fin de su trabajo.

3. Faltas. - El r. puede pecar contra la caridad y la justicia dejándose guiar por respetos subjetivos, prejuicios, etc. El r. debe tener la virtud de la benignidad, esto es, estar bien dispuesto para entender en buen sentido, más bien que malo, las palabras de un autor en tanto que su juicio debe contribuir al progreso de la ciencia' y de la verdad, incitando, iluminando y promoviendo el bien. Tar.

Bibliografía

Bibliografía

L. Fonck, Il metodo del lavoro scientifico, Roma, 1909, p. 72-87
O. Casati, Manuale di letture per le biblioteche e le scuole, I, Milano, 1935 Rivista di letture, Milano, 1904 ss.